Lärarmaterial

Ämne: Historia
Årskurs: 7-9
Koppling till läroplan: Demokratisering, Historiska källor och källkritik
Ett hus med torn på ett berg.

Ektorps Folkets Hus

Tema: Aktivism Nacka
Visa tillhörande artikel
Har hittar du en transkription av källmaterialet i artikeln "Träslott uthyres – Ektorps Folkets hus" samt ett lektionsförslag med arbetsblad till eleverna.

Bokningskalender Ektorps Folkets hus

Transkriptionen nedan är tänkt som en hjälp att läsa texten i källmaterialet bokningskalendern/loggboken, som finns i artikeln ”Träslott uthyres – Ektorps Folkets hus”, men gör inga anspråk på att vara heltäckande. Endast vänstra sidan av det avbildade uppslaget transkriberas.

  • I kolumnen längst till höger i loggboken anges antal sålda biljetter. Det är lätt att felaktigt tolka det som ören.
  • Stavningen av flera ord försvårar läsningen, till exempel skriver man ”trearbetarfackföreningen” med e istället för ä och ”nöjesavton” istället för nöjesafton.
  • Transkriptionen är gjord av vänstra sidan från uppslaget i loggboken.

Transkription av bokningskalendern/loggboken (pdf)

Lektionsförslag

1. Låt eleverna studera bokningskalendern på egen hand först utan att veta något om sammanhanget. Dela antingen ut enbart länken till dokumentet Bokningskalender-Ektorps-Folkets-Hus eller skriv ut några exemplar.

Förslag till frågor att arbeta med.

  • Vilken information finns i källan? Vad finns i de olika kolumnerna.
  • Från vilken tid är källan?
  • Berättar källan om något som ligger nära i tid och rum?
  • Vem kan ha skrivit källan?
  • Varför har källan kommit till?
  • Vad kan källan användas till?
  • Är det en förstahands- eller andrahandskälla?
  • Finns det några åsikter i källan?

2. Läs och arbeta med texten.

3. Låt eleverna värdera olika påståenden om källan med hjälp av tabellen i ”Arbetsblad Ektorps Folkets Hus”.

4. Resonera om vilka källor som skulle behövas för att slå fast eller ytterligare stärka några av påståendena i tabellen. Det finns ett lärarfacit i en separat fil.