Lärarmaterial

Ämne: Historia
Årskurs: 7-9
Koppling till läroplan: Aktörer, Historiska begrepp, Händelser, Industrialisering

Saltsjöbanan

Tema: Industrialisering Nacka
Visa tillhörande artikel
Lärarmaterialet tar upp begrepp samt med frågor om artikeln "Saltsjöbanan" stimulerar eleverna till reflektion.

Svar på frågorna

Frågorna till ”Fundera och samtala” finns sist i artikeln ”Saltsjöbanan”, de stimulerar till reflektion hos eleverna.

Tänkbara svar på frågorna:

  1. Knut Agathon Wallenberg, privata långivare och investerare, målgruppen som köpte bostäder och hotellnätter i Saltsjöbaden
  2. Industrialiseringens teknikutveckling och ökade ekonomiska välstånd hos medel- och överklass, flytt- och bosättningsmönster i urbaniseringens spår

Lektionsförslag: Begrepp

Förklara Saltsjöbanans utveckling med hjälp av begrepp.

Eleverna väljer ett begrepp ur varje kategori för att därefter bygga ett resonemang kring dessa. Kategorierna är Aktör, Resurser och Konsekvenser.

Exempelvis kan 1b, 2a och 3c ge ett resonemang som: Investerarna som köpte obligationer gav företaget tillräckligt mycket kapital för att bygga järnvägen till Saltsjöbaden. De som hade råd kunde ändra sin livsstil och flytta ut från staden och ändå jobba i den.

Begrepp
Eleven väljer ett begrepp ur varje kategori nedan. Kategorierna är Aktör, Resurser och Konsekvenser.

1. Aktörer

1a. Knut Agathon Wallenberg
1b. Järnvägs-Aktiebolaget Stockholm-Saltsjön
1c. Investerarna som köpte obligationer
1d. Målgruppen som flyttade till Saltsjöbaden

2. Resurser

2a. Kapital
2b. Obligationer
2c. Dynamit
2d. Järnvägen

3. Konsekvenser

3a. Transporter
3b. Konsumtion
3c. Livsstil
3d. Urbanisering