Lärarmaterial
Kulturhistorisk vandring: Finnboda
Besök Nacka kommuns webbplats för kontaktuppgifter till Kulturhuset Diselverkstaden: Kulturhistoriska vandringar.
1. Quiz om Finnboda
Frågorna testar grundläggande historiska kunskaper från vandringen i Finnboda.
2. Sortera historien
Låt eleverna arbeta med de historiska bilderna nedan och sortera dem enligt någon princip till exempel:
- Kronologiskt 1: från äldst till yngst.
- Kronologiskt 2: i samma ordning de berättades under vandringen.
- Viktigast: om någon bara får känna till en sak om platsen, vad skulle det vara?
- Hur användbart källmaterialet är som historiskt bevismaterial, i fallande skala från mest till minst användbart.
- Från mest till minst känt.
Bild 1. Danvikens begravningsplats.
Bild 2. Pansarbåten “Thule”.
Bild 3. Arbetarnas matsal.
Bild 4. Danvikshem.
Bild 5. Saltsjöqvarn.
3. Berätta själv! Vad blir det för historia?
Välj ut tre av de fyra historiska bilderna nedan för att berätta om industrialiseringens historia i Finnboda.
Bild 1. Arbetare vid Finnboda varv.
Bild 2. Saltsjöqwarn.
Bild 4. Danvikshem.
Bild 3. Arbetarnas matsal.
Förslag på svar
Arbetarna på varvet 1895 möjliggjorde fabrikens förtjänst, genom långa arbetsdagar med löner som var lägre än vinsten. Kvarnen drevs med ånga och låg vid vattnet för att underlätta transporter. Danvikshem byggdes 1912–1915 efter att Danviks kanal behövde byggas för att större fartyg skulle kunna ta sig in i Mälaren utan att passera Slussen. Arbetarna 1949 byggde fortfarande båtar men med helt andra, mer industriella metoder än 1895.
4. Vad ska bort?
Bilderna nedan har vissa saker gemensamt, och en del som skiljer dem åt. Välj ut tre som hör ihop och motivera på vilket sätt.
Obs! Det finns mer än ett sätt att göra rätt, den här övningen går framförallt ut på att du ska resonera om hur du valt och förklara likheter och skillnader.
Bild 1. Pansarbåten “Thule”.
Bild 2. Arbetarnas matsal.
Bild 3. Personalfoto Finnboda varv.
Bild 4. Matbespisningen.
Förslag på svar
- Bild 1, 2 och 4 är svartvita, bild nummer 3 har en gulare färg.
- Bild nummer 2, 3 och 4 avbildar synliga människor, i bild 1 går det inte att urskilja någon.
- Bild 1, 2 och 4 visar någon form av arbete, verksamhet eller rörelse, i bild nummer 3 är det ingen som gör något.
